Букворята

 Доброго времени суток, уважаемые читатели и блогеры! Спешу поделиться с Вами интересной новостью в педагогическом сообществе работников дошкольного образования разных уровней.   19 ноября 2020 года на базе Кубанского Государственного Университета состоялась Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Дошкольное образование в России: результаты нового времени и взгляд в будущее". Конференция проведена была Кафедрой дошкольной педагогики, психологии и коммуникативистики ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет" совместно с Институтом развития образования Краснодарского края".  В ходе ее проведения был рассмотрен широкий спектр вопросов теории, практики и тенденций дошкольного образования России. Особо примечательным было участие в мероприятиях конференции ученых, практиков, а также представителей бизнес-структур Краснодарского Края, городов Российской Федерации, стран СНГ и зарубежья.

 Предлагаем Вашему вниманию Интерактивные игры по развитию речи детей, а именно Игра "Определи первый звук в слове"

  Игры  направленные на развитие связной речи Игра "Сочини предложение". Воспитатель предлагает группе 2 карточки из детского лото, на которых изображены предметы. Группа садится полукругом, и по очереди каждый ребенок придумывает предложение, которое содержит названия двух задуманных предметов. Затем показываются два других предмета, и снова по кругу дети придумывают новые предложения. Словесная игра  «Внимание! Розыск!»  В эту игру играют не меньше 5 человек. Иначе не интересно. Ведущий говорит : Я разыскиваю подругу  (друга) . У неё голубые глаза, темные длинные волосы, она любит кошек и терпеть не может молоко.

    Игры  направленные на развитие и активацию словаря. 1. ДОБАВЬ СЛОВО Играют несколько человек. Первый называет какой-нибудь предмет. Второй повторяет это слово и добавляет какое-либо свое, третий повторяет первые два по порядку и называет свое и т. д. до тех пор, пока кто-нибудь не собьется. Игра способствует развитию произвольного внимания и памяти. 2. СЛОВЕСНОЕ ДОМИНО Играют несколько человек. Каждый по очереди произносит любые фразы, но с определенным условием : каждый следующий играющий начинает свою фразу с последнего слова предложения предыдущего игрока.

    Игры  направленные на развитие мелкой моторики. 1. ЛАДОШКИ. На листе бумаги наносятся контуры ладоней. На каждой странице помещается разное положение ладоней  (пальцы вместе, врозь, согнуты и т. д.)  Ребенок прикладывая свои ладони, должен максимально точно повторить изображение. 2 ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ. Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время  игры  шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Шарики можно катать как ладонями (в первых играх, так и одним пальчиком  (в последующих играх) .