Букворята

 Предлагаем Вашему вниманию Интерактивные игры по развитию речи детей, а именно Игра "Определи первый звук в слове"

  Игры  направленные на развитие связной речи Игра "Сочини предложение". Воспитатель предлагает группе 2 карточки из детского лото, на которых изображены предметы. Группа садится полукругом, и по очереди каждый ребенок придумывает предложение, которое содержит названия двух задуманных предметов. Затем показываются два других предмета, и снова по кругу дети придумывают новые предложения. Словесная игра  «Внимание! Розыск!»  В эту игру играют не меньше 5 человек. Иначе не интересно. Ведущий говорит : Я разыскиваю подругу  (друга) . У неё голубые глаза, темные длинные волосы, она любит кошек и терпеть не может молоко.

    Игры  направленные на развитие и активацию словаря. 1. ДОБАВЬ СЛОВО Играют несколько человек. Первый называет какой-нибудь предмет. Второй повторяет это слово и добавляет какое-либо свое, третий повторяет первые два по порядку и называет свое и т. д. до тех пор, пока кто-нибудь не собьется. Игра способствует развитию произвольного внимания и памяти. 2. СЛОВЕСНОЕ ДОМИНО Играют несколько человек. Каждый по очереди произносит любые фразы, но с определенным условием : каждый следующий играющий начинает свою фразу с последнего слова предложения предыдущего игрока.

    Игры  направленные на развитие мелкой моторики. 1. ЛАДОШКИ. На листе бумаги наносятся контуры ладоней. На каждой странице помещается разное положение ладоней  (пальцы вместе, врозь, согнуты и т. д.)  Ребенок прикладывая свои ладони, должен максимально точно повторить изображение. 2 ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ. Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время  игры  шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Шарики можно катать как ладонями (в первых играх, так и одним пальчиком  (в последующих играх) .

  Почти все родители знают, что гимнастика для рук и ног нужна для того, чтобы их дети стали ловкими и сильными. А то, что язык - главная мышца органов речи и для него гимнастика просто необходима, знают не все. Для правильного звукопроизношения язык должен быть достаточно хорошо развит. Для профилактики возникновения дефектов в произношении звуков, а также для того, чтобы смягчить остроту этих недостатков, облегчить формирование правильного звукопроизношения необходимо начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Уже после 7-8 месяцев после рождения малыша можно складывать губы трубочкой, улыбаться, щёлкать языком, изображая лошадку. Чем раньше малыш научится щёлкать языком, тем быстрее в его речи появятся звуки, требующие верхнего подъёма языка [ш, ж, р, л]. Сегодня я хотела остановиться на значении и организации артикуляционной гимнастикив становлении и коррекции звукопроизношения у дошкольников.